今治市視聴覚ライブラリー 貸出し映像教材　購入ビデオ C1〜C50

［C1］（男のロマン）植村直巳の足跡 －北極からマッキンリーまで－

分野 一般教養
時間 140分
対象 生徒・青年・成人
説明文 1984年2月アラスカ、マッキンリー山単独登頂に成功したあと、消息を絶った世界的冒険家植村直巳の劇的な生涯をとらえたもの。大学の山岳部に入り、山への初挑戦や奥さんとの出会い、ヒマラヤ・モンブランへの登頂そして犬橇による北極単独到達など、厳しい大自然に挑む人間植村の姿を感銘深く描きあげている。

［C2］さよならむし歯

分野 教材（特活）
時間 15分
対象 児童
説明文 日本人の総人口が持っているむし歯の数は大変多く、なかでも小学校児童の罹患率は高く、さらに増患が見込まれています。本作品は歯の保健に対する関心と知識を高めることを目的に、子供にわかりやすく、そして興味を持って視聴できるよう制作されたものです。

［C3］日本の伝統音楽 －長唄と義太夫節－

分野 一般教養
時間 32分
対象 生徒・成人
説明文 歌舞伎の伴奏音楽として発展した長唄と、文学と結びついた義太夫節という二つの伝統音楽を、舞台で演じられる本来の型で味わう作品。人間国宝を含む第一級の演奏者が奏でる本物のすばらしさは、観る者を美しい芸術の世界にいざなって行く。

［C4］中学生はどう生きる

分野 教材（道徳）
時間 19分
対象 生徒（中学生）
説明文 最近の中学生の一般的な特徴と言われる無気力、無関心、シラケやイジメ、彼等の心にひそむ不安や悩み、願いなどを描きながら中学生はどう生きていくべきかを考える。

［C5］てつぼうになれよう

分野 教材（保・体）
時間 13分
対象 児童
説明文 鉄棒に手と足でぶら下がってジャンケンをしたり、両手で支持して、自転車のいろいろなこぎ方をまねる。また両足だけでぶら下がって足だけの支持になれる。さらに足抜き回りで回転運動にもなれさせ鉄棒を恐れず運動する感覚を養わせる。

［C6］あなたにとって昭和とは　1 －昭和の記録－

分野 一般教養
時間 60分
対象 青年・成人
説明文 昭和60年を記念してつくられたNHK保存の映像でつづる。昭和60年間の社会、経済、風俗、事件のさまざま、耳に残るあの声が再び聞こえてくる。目に焼きついたあの場面が鮮やかに甦る。昭和という時代の全貌を明確にとらえることができます。

［C7］あなたにとって昭和とは　2 －スポ－ツ記録－

分野 一般教養
時間 60分
対象 青年・成人
説明文 昭和のスポーツの記録をNHK保存の映像でつづる。胸を高ならせた名シーン、忘れられないヒーローたちのドラマが帰ってくる。

［C8］タバコ －健康への影響－

分野 教材（道徳）
時間 26分
対象 児童・生徒
説明文 肺がん、一酸化炭素やニコチンによる虚血性心疾患、妊婦の胎児への影響等、新しい問題を含め、タバコが人間の健康に与える恐るべき影響を視覚的に明らかにする。

［C9］中学生の男女交際を考える

分野 教材（道徳）
時間 19分
対象 生徒（中学生）
説明文 思春期にさしかかった色々の男女の交際の実態を描きながら、男女の性心理の違い、交際のエチケットと限界、望ましい異性観など男女交際の意義について考えます。

［C10］楽しい水泳教室 －初歩のクロ－ル－

分野 教材（保・体）
時間 14分
対象 児童・生徒
説明文 学校の授業に欠かせない水泳をどのようにしたら、クロールができるようになるか。それを足（ばた足）かき手、手と足の呼吸の結合という具合にそれぞれの基礎技術をわかりやすく指導します。

［C11］楽しい水泳教室 －初歩の平泳ぎ－

分野 教材（保・体）
時間 14分
対象 児童・生徒
説明文 学校の授業に欠かせない水泳をどのようにしたら、平泳ぎができるようになるか。それを足（かえる足）かき手、手と足の呼吸の結合という具合にそれぞれの基礎技術をわかりやすく指導します。

［C12］からだの発育と女の子の生理

分野 教材（道徳）
時間 14分
対象 児童（高学年）
説明文 小学校高学年にもなると女児童の中には初潮現象を経験する者が見られるようになる。このビデオはそうした子どもたちが性の不安や、悩みに適切に対応できるようにという願いをこめて、第二次性徴について分かりやすく解説しながら、初潮はそれに伴う現象で、大人の第一歩をふみ出したのだということを科学的に理解させます。

［C13］かばん持ち －偏見と友情－

分野 教材（道徳）
時間 19分
対象 児童
説明文 毎朝集合時間に遅れる罰として、班長から皆のカバンを持たされる少年には、誰も知らない家庭の事情があった。集団登校する子どもの姿を通して偏見について考える。

［C14］自転車事故ゼロへの誓い

分野 教材（道徳）
時間 21分
対象 児童
説明文 同級生の事故をきっかけに交通事故ゼロを目指して各自のニヤミス体験を生かす。そうした話し合いが子どもたちの交通事故防止への意識を高めていく。

［C15］人間やめますか 魔の覚せい剤

分野 教材（道徳）
時間 26分
対象 生徒
説明文 人格も未完成のまま、覚せい剤中毒の道に堕ちて行く未成年の姿を見るのはしのびない。そうさせないため、覚せい剤乱用の恐ろしさを社会的、科学的に紹介します。

［C16］子どもたちへ いのちと愛のメッセージ

分野 教材（道徳）・家庭教育
時間 55分
対象 児童（高学年）・成人
説明文 性に興味を持ち始めた小学校５年生の子どもたちをみて、今こそ愛と性の正しい知識を伝えるべきだと先生は考えた。性教育だからといって特に構えてしまいがちなおとなと、性に対して率直に疑問を抱く子供たち。性教育は、「いのち」の尊さ、すばらしさを学びあうことから始まる。

［C17］赤ちゃん誕生

分野 教材（保・体）
時間 20分
対象 生徒（中学生）
説明文 性の交わり、受精、妊娠から出生までを清潔な画像を通して描いた性教育教材。受精から出生までのしくみを理解させ、生命の尊さについても気づかせる。

［C18］病気の予防 －インフルエンザ－

分野 教材（保・体）
時間 20分
対象 児童・生徒
説明文 インフルエンザを例にとり、病気のかかり方を知るとともに、どうすれば病気にかからなくなるか、その基本的な予防方法について解説している。

［C19］一人の不幸も見逃さない －地域福祉のネットワークづくり－

分野 市民教育
時間 29分
対象 青年・成人
説明文 老人や障害者、そして家族が安心して暮らせる地域社会を目指す、地域福祉のネットワークづくりが大きな注目を集めている。各地で行われているその事例を通して、ネットワーク活動、ネットワーク作りの方法、その課題などについて紹介している。

［C20］ぼくは負けない

分野 教材（道徳）
時間 31分
対象 児童
説明文 気が弱く、いつも学校でいじめられている修は、ふとしたことから「おもちゃ図書館」でおもちゃづくりを手伝うことになる。そして「おもちゃ図書館」を通して新しい自分を発見し、自信や思いやりの心を持ち、地域の子どもたちと成長していく過程を描いた児童劇。

［C21］学校教育のためのジャズ体操　PART１

分野 教材（保・体）
時間 30分
対象 児童・生徒
説明文 小・中・高のレベルに合わせた、色々な運動事例を解説している教材。
  1. ウォーミングアップ
  2. エンジンスタート
  3. 移動しながら
  4. みんなで
  5. クーリングダウン

［C22］学校教育のためのジャズ体操　PART２

分野 教材（保・体）
時間 30分
対象 児童・生徒
説明文 小・中・高のレベルに合わせた、いろいろな運動事例を解説している教材。
  1. 音楽を聞きながら運動へ自然に導入するリズムのとり方
  2. 小学生の演技による楽しいリズムの例
  3. 音楽に合わせた遊び
  4. 上記の体験を生かした一連の運動の構成

［C23］学校教育のためのジャズ体操　PART３

分野 教材（保・体）
時間 30分
対象 児童・生徒
説明文
  1. ポピュラーな曲を生かした中学生チームの演技による作品。
  2. 「歩く」をテーマとした高校生チームによるジャズ体操の基本動作。
  3. （1）球技（バスケットボール・バレーボール）の準備運動をねらったジャズ体操作品。
    （2）いろいろなスポーツのウォーミングアップに生かせるジャズ体操。

［C24］中学生の剣道 （１）基本動作編

分野 教材（保・体）
時間 15分
対象 生徒（中学生）
説明文 剣道の礼法と基本動作について、初心者にも経験者にも、また指導者にも基本的習得ができるよう解説している教材。

［C25］中学生の剣道 （２）対人技能編

分野 教材（保・体）
時間 15分
対象 生徒（中学生）
説明文 剣道の対人技能について正しく理解し、学習できるよう模範技を示しながら解説している。

［C26］女子非行 －転落へのわかれ道－

分野 教材（道徳）・家庭教育
時間 31分
対象 生徒（中学生）・成人
説明文 激増する性非行。身も心も傷つくのはいつも女性なのに、なぜ非行へ走るのか。愛していればと言うが、その陰にはいろいろな問題が内在している。その問題点を考えながら、非行防止のポイントを探っていく。

［C27］十代と妊娠

分野 教材（保・体）
時間 20分
対象 生徒・成人
説明文 十代の妊娠は、精神的にも経済的にも、また社会的にも様々な問題があります。安易な性行為のため望まない妊娠という結果を招くことのないよう、今、何が大切なのか、中学生、高校生の性のあり方を考える。

［C28］私たちの井戸端会議

分野 家庭教育
時間 31分
対象 成人
説明文 核家族化が進み、子育てや生活の知恵などが伝わりにくくなっている現在、子育てに不安を感じている親が増大している。そういう不安や悩みを解消し、家庭の教育力回復を目指すにはどうしたらよいか、実践例を描いて地域活性化をはかります。

［C29］えんぴつくんおねがい

分野 教材（道徳）
時間 15分
対象 児童
説明文 教室の落し物がすぐに一杯になってしまうと嘆く先生が多い。擬人化した文房具に、粗末に扱われる悲しみを語らせながら、物を生かして大切に使う態度を身につけさせる。

［C30］ビデオカメラ入門１ 基礎編

分野 一般教養
時間 90分
対象 青年・成人
説明文 講師沼田光雄（NHKチーフカメラマン）、NHK教育テレビで放送された「ビデオカメラ入門」の総集編であり、カメラのチェックポイント、やさしい編集などが解説されている。

［C30］ビデオカメラ入門２ 応用編

分野 一般教養
時間 60分
対象 青年・成人
説明文 わが家のニュースを撮る、結婚式を撮る、身近な自然を撮る、かわり種撮影法、音楽を映像にしよう、などをわかりやすく解説。

［C31］附子（ぶす） －狂言のおもしろさ－

分野 一般教養
時間 30分
対象 児童・生徒・成人
説明文 古典に親しみ、聞き手に内容がよく味わえるように朗読すること、という学習指導要領にそって狂言「附子」は国語教科書にとりあげられています。この映像資料は、文章教材だけでなく、できるだけ専門家の演じる本格的な狂言にふれさせるのが望ましいとの、多くの指導者の要望に応えて制作しました。

［C32］The 思春期 Part１ －そんなに悩まなくてもいいのに－

分野 教材（道徳・保体）
時間 22分
対象 児童・生徒
説明文 大人にはささいなことでも思春期の不安定な心は真剣に悩んでいます。乳房・月経・月経時の痛みの原因と解決策、男性の性衝動などについて、科学的に解説されています。

［C33］The 思春期 Part２ －僕のオトナへの歩み－

分野 教材（道徳・保体）
時間 25分
対象 児童・生徒
説明文 大人への第一歩、それは夢精で始まった･･･「二次性徴、射精、夢精、マスターベーション」ドクターXの説明は大人への成長過程にある男子へのよいアドバイスとなるでしょう。

［C34］えみ子と森のチビおばけ

分野 アニメーション
時間 15分
対象 児童・生徒
説明文 私たち一人ひとりが日常生活の中で、まわりにいる困っている人たちにやさしい気持ちで接する。こうした福祉の心を幼い頃から育てていきたい。

［C35］新しい自分との出会い －生涯学習－

分野 市民教育
時間 34分
対象 成人・高齢者
説明文 生涯を通じて楽しめ、情熱を傾けられるサムシングが見いだせた人は心豊かで幸せである、この作品は生涯学習とは何か、様々な事例を通して、その意義や取り組み方を教えます。

［C36］遺言の思いやり

分野 市民教育
時間 29分
対象 成人・高齢者
説明文 生きているうちに財産の配分を考える、それが家族に対する思いやり、愛情ではないか。この作品は相続法を面白く、わかりやすく解説し、遺言の書き方を伝授します。

［C37］悩める思春期 －親は何もしらない－

分野 家庭教育
時間 30分
対象 成人
説明文 分かっているようで親が気づいていないのが思春期の子どもの性の悩みである。彼等の不安や悩みを親はどう受けとめるか、三つの家庭を例に考えます。

［C38］子どもの失敗を生かす

分野 家庭教育
時間 30分
対象 成人
説明文 子どもの失敗を叱ることはやさしいが、それでは子どもの心を傷つけるだけ。それよりも失敗を生かすことによって、やる気にさせるにはどうしたらよいか。様々なケースからの親の対応の仕方を考えます。

［C39］私たちと人権 －家庭編－

分野 同和教育
時間 26分
対象 生徒・成人
説明文 固いきずなで結ばれている家族の中にも、色々な物の見方や考え方、意識の違いがある。そうした身近な問題を色々な角度から提起し、私たちがなぜこのような意識や考え方にとらわれるのか、それをなくすにはどうすればよいか考えます。

［C40］きつねのかんちがい

分野 同和教育・アニメーション
時間 28分
対象 児童・生徒・成人
説明文 私たちの身の回りには「かんちがい」や「思い込み」「きめつけ」などによって、相手を傷つけたり苦しめたりすることがよくあります。本人自身ではどうにも出来ない要素によって悪意に判断されてしまったとしたら、その評価は訂正されなければなりません。この作品は、そういった点を“感性”に訴えかけます。

［C41］NO！というのも親の愛

分野 家庭教育
時間 30分
対象 成人
説明文 落語家、三遊亭円楽がエピソードをまじえて語る辛口家庭教育論をベースに、子どもの真の幸せとは何か、立派に育てるためには親は何をすべきか、本当の意味の親の愛情とは何か問いかけます。

［C42］生涯学習パート2 －創造への旅立ち－

分野 市民教育
時間 31分
対象 成人
説明文 人々の多様な学習要求に対応するために、最近、さまざまな学習施設などの整備が行政によって進められています。この映画は学習者がこうした身近に増えている学習施設や機会・情報などを効果的に活用し、自ら学んでいくことの大切さを、幾つかの学習事例を通して訴えています。

［C43］学校だいすき

分野 教材（道徳）・家庭教育
時間 20分
対象 児童・成人
説明文 学校が面白くないからと学校を休んだ健太くんは、不思議なピエロにつれられて学校へいきます。そこで先生たちが学校のために一生懸命に努力している姿を見て、やがて･･･。

［C44］君が知らない、たばこの害 －中学生とたばこ－

分野 教材（保健）
時間 16分
対象 児童・生徒・成人
説明文 体内に入ったタバコの煙が、体のどんな部分にどのような害を与えるのかを科学的に解説します。特に喫煙と脳の働き、運度能力との関係を調べることによって、未成年の喫煙は、法律で禁じられているからという理由だけでなく、自分自身の身体にとっても大きな害があるという認識を持たせます。

［C45］私も知りたい、タバコの害 －女性とたばこ－

分野 教材（保健）
時間 15分
対象 生徒・婦人・成人
説明文 思春期の女性は、自分の容姿、特に美容については関心をもっているので、それを手がかりに喫煙の害を調べていきます。さらに女性の場合には、妊娠時の胎児に対して、また授乳時の幼児に対して直接喫煙の害だけでなく、間接喫煙の害も大きいことを解説します。

［C46］久美のねがい

分野 同和教育
時間 30分
対象 生徒・青年・成人
説明文 この作品は、差別意識がどのような形で人々の中に染み込んでいるのかを、一人の中年男性の例を通して見つめ、そのような差別意識をなくすためには、周囲の人たちがどのように対応していかなければならないかを考えます。

［C47］私たちと人権 －職場編－

分野 同和教育
時間 29分
対象 青年・成人
説明文 私たちの社会は、なくさなければならないさまざまな差別があります。この作品では職場に焦点をあて、私たちの意識やものの考え方について、いろいろな角度から問題を提起しています。

［C48］人の世に熱あれ、人間に光あれ －部落の歴史１（前近代）－

分野 同和教育
時間 40分
対象 生徒・青年・成人
説明文 部落史の学習が単に知識の習得に終わるのではなく、部落差別の非合理性を認識させるとともに、解放への確かな指針を与えることをねらいに制作されました。

［C49］人の世に熱あれ、人間に光あれ －部落の歴史２（近代）－

分野 同和教育
時間 38分
対象 生徒・青年・成人
説明文 近世、封建的な支配をより強固にするために生み出され、利用されてきた部落差別。それは明治維新を経た近代の日本社会ではどのように変わっただろうか。

［C50］人の世に熱あれ、人間に光あれ －部落の歴史３（現代）－

分野 同和教育
時間 45分
対象 生徒・青年・成人
説明文 世界の歴史が変わろうとしています。しかし、わが国では差別の問題が残っています。この作品は科学的な研究成果を踏まえ平易に解説したすぐれた教材です。

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