今治市視聴覚ライブラリー 貸出し映像教材 購入ビデオ C451〜
［C451］危険な場所から逃げろ! ―山、川、海には危険がいっぱい！自分の身は自分で守るために―
| 分野 |
安全教育 |
| 時間 |
19分 |
| 対象 |
児童・生徒・教師 |
| 説明文 |
地震や鉄砲水の水害など、いつ襲ってくるか知れないものを「天災」といいます。この映像では、危険がどこに潜んでいるのか、どんな時にどこに逃げればいいのかを勉強します。 |
［C452］ハム太郎のとっとこ大事だ!!防災訓練
| 分野 |
安全教育 |
| 時間 |
13分 |
| 対象 |
児童・幼児 |
| 説明文 |
ハム太郎とハムちゃんずが登場し、火の恐ろしさや地震の際の防災の大切さをわかりやすく楽しく学べる構成です。 |
［C453］子どもの非行と親の接し方 わが子が非行に走った時、あなたはどうしますか・・・
| 分野 |
家庭教育 |
| 時間 |
23分 |
| 対象 |
一般・教師 |
| 説明文 |
２つのエピソードを元に、親は子どもの規範意識を育てることの大切さや親子の対話の大切さ、そして子どもの非行、再犯を防ぐためにはどうしたらよいか考え、望ましい親の接し方を示唆します。 |
［C454］薬物乱用に“ＮＯ” きっぱりことわる
| 分野 |
学校教育 |
| 時間 |
17分 |
| 対象 |
児童・生徒 |
| 説明文 |
低年齢からの薬物乱用防止教育の必要性が叫ばれています。このビデオは、小学生に薬物の正しい知識や乱用した場合の影響をつたえます。その中で、誘いの手口や断り方の具合的な例も提示しています。 |
［C455］ぼくらのごみゼロ大作戦 リデュース・リユース・リサイクル
| 分野 |
学校教育 |
| 時間 |
18分 |
| 対象 |
生徒・一般 |
| 説明文 |
この作品は、ゴミの問題を入り口にして、生活に密接に関わっている「環境問題」を考えさせることを狙っています。資源ゴミのリサイクルや、リデュース、リユースに触れ、「資源循環型社会」の考え方をわかりやくすく解説しています。 |
［C456］ハチ公物語 あたたかいぬくもりがいっぱい！
| 分野 |
アニメーション |
| 時間 |
18分 |
| 対象 |
児童 |
| 説明文 |
心と心のふれあい、それは人間だけではありません。渋谷のハチ公は、話すことができなくても、人間との心は、しっかりと通い合っていたのです。 |
［C457］日常の人権Ⅰ
| 分野 |
人権教育 |
| 時間 |
23分 |
| 対象 |
一般 |
| 説明文 |
この作品は、日常生活の中に潜むさまざまな人権問題(女性の人権、子どもの人権、高齢者の人権)を取り上げています。ドラマで人々の心にある偏見を、ドキュメンタリーで差別や偏見などで苦しむ人々の心の痛みを伝えます。 |
［C458］日常の人権Ⅱ
| 分野 |
人権教育 |
| 時間 |
23分 |
| 対象 |
一般 |
| 説明文 |
この作品は、日常生活の中に潜むさまざまな人権問題(外国人の人権、障がい者の人権、部落差別、インターネットでの人権侵害)を取り上げています。ドラマ編、ドキュメンタリー編とも人権について、さまざまな角度から考えることができる作品です。 |
［C459］バースディ レストラン
| 分野 |
人権教育 |
| 時間 |
30分 |
| 対象 |
生徒 一般 |
| 説明文 |
中学3年生の主人公が、父親の死によって初めて自分の両親の離婚の原因が部落差別にあったことを知り、部落差別と正面から向き合い乗り越えていこうと決心するまでの姿を描いています。 |
［C460］日本昔ばなし 三ねん寝太郎
| 分野 |
アニメーション |
| 時間 |
43分 |
| 対象 |
児童 |
| 説明文 |
人間として粗末にしてはならない、米と水の大切さを子どもたちにアニメで贈る寝太郎の物語です。 |
［C461］はばたけ 明日への瞳
| 分野 |
社会教育 |
| 時間 |
51分 |
| 対象 |
児童 生徒 一般 |
| 説明文 |
どうしてよわい子を「いじめ」るの！子どもたちの心の優しさと友情の美しさを綴る心あたたまる感動の物語です。 |
［C462］ビデオ食育シリーズ第2集 第１巻1日のスタートは朝ごはんから
| 分野 |
学校教育 |
| 時間 |
16分 |
| 対象 |
児童 |
| 説明文 |
好きなものだけ食べていたらどうなる？朝ごはんを食べないで学校に行ったら？そこでウンコ博士が登場！朝ご飯の意味、体でどんなことがおきているかを教えてくれます。赤・緑・黄の３つがそろった朝ごはんの献立の立て方から作り方までを指南。 |
［C463］名作アニメーションシリーズ シートン動物記 森を守る小さな赤リス
| 分野 |
アニメーション |
| 時間 |
23分 |
| 対象 |
児童 |
| 説明文 |
世界中に愛され続けている動物物語の傑作です。リスたちは、母親の教えによって生きていくための知恵を学びます。しかし、それ以上に先祖から受けついできた「不思議な知恵」の働きによることも多いのです。おいしい実のなるヒッコリーやそのほか、森の木はたいていリスたちによって植えられることが多いのです。 |
［C464］名作アニメーションシリーズ シートン動物記 森を守る小さな赤リス
| 分野 |
アニメーション |
| 時間 |
23分 |
| 対象 |
児童 |
| 説明文 |
世界中に愛され続けている動物物語の傑作です。大自然を舞台に生きる野生動物の姿がイメージ豊かにいきいきと表現されています。副音声・字幕スーパーが入ったバリアフリー用のビデオです。 |
［C465］万引きは、ぜったい悪い！
| 分野 |
道徳・社会教育 |
| 時間 |
14分 |
| 対象 |
児童 |
| 説明文 |
万引きは、犯罪。どんな場合でも許されない行為であり、謝って済む問題ではないということを、子どもたちにしっかりと伝えます。してはいけないことは絶対にしない。そんな強い心を育てる、ドラマ形式の教材です。 |
［C466］みみをすます
| 分野 |
家庭教育 道徳 |
| 時間 |
46分 |
| 対象 |
生徒 一般 |
| 説明文 |
聾のゆんみと聴導犬サミーが音楽と出会う旅の物語。ゆんみは様々な出会いの中で、聾でも心で音楽を表現できる事を知ります。障害とは何かを問う福祉啓発作品。字幕入り |
［C467］大地震発生 ―大切な命を守るために―
| 分野 |
安全教育 |
| 時間 |
22分 |
| 対象 |
成人 一般 |
| 説明文 |
最新の研究データや能登半島地震、新潟県中越地震、阪神・淡路大震災の映像や体験談を教訓に危機意識の強化を図ります。迫り来る大地震に備えるための、必見のビデオです。 |
［C468］見えないライン
| 分野 |
社会教育 人権教育 |
| 時間 |
55分 |
| 対象 |
成人 一般 |
| 説明文 |
「差別は心の問題？」この映画はこの命題への疑問をもとに作られました。現実の社会がもつ矛盾を、「学歴」「階層」「不平等」などをキーワードに構成。社会に広がる格差・差別“見えないライン”を突きます。字幕入り |
［C469］地域で減災 あなたが力 みんなが力
| 分野 |
安全教育 |
| 時間 |
24分 |
| 対象 |
成人 一般 |
| 説明文 |
自然現象は防げなくても、被害は減らせる……この考え方が「減災」です。減災の基盤となる「自助」と「共助」の大切さを示し、地域防災への関心と参加意欲、当事者意識を呼び起こします。 |
［C470］心のキャッチボール
| 分野 |
学校教育 人権教育 |
| 時間 |
23分 |
| 対象 |
生徒 成人 一般 |
| 説明文 |
父親の死をきっかけに「夢」に疑念を抱き、「現実」と葛藤しながらも友達や周囲の大人との関わりの中で、自分の中の「甘え」や「逃げ」に立ち向かうことができるようになっていく中学生の姿が描かれています。人権啓発アニメーション |
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